面向建设工程行业的工程管理硕士专业学位教学体系建设研究 |
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引用本文: | 张嘉琦,康乐,张静晓.面向建设工程行业的工程管理硕士专业学位教学体系建设研究[J].工程管理学报,2020,34(3):148-152. |
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作者姓名: | 张嘉琦 康乐 张静晓 |
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作者单位: | 1. 长安大学 研究生院;2,3. 长安大学 经济与管理学院 |
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基金项目: | 全国工程管理专业学位研究生教育课题;教育部新工科研究与实践项目;陕西省高等教育教学改革研究项目 |
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摘 要: | 为了满足建设工程行业发展需求,近年来各高校陆续开设工程管理硕士(MEM)专业,且培养规模不断扩大,但现行MEM 教育体系不能有效满足培养需求,因此需要进一步完善与创新现有的MEM 专业学位教学体系。基于高层次管理人才所需的“T”型知识结构确定了突出学科特色的三模块双“T”型MEM 专业学位知识结构体系,依托优势学科交叉建立了集成多学科优势的渐进式课程体系,并采用“课堂教学—实验平台—实践基地”模式开展教学活动。建立的创新型MEM 教学体系进一步丰富了研究生教育尤其是MEM 教育学科理论体系。
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关 键 词: | 工程管理 教学体系 MEM 知识结构体系 教学模式 渐进式课程体系 |
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