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| 高中数学直观想象素养培养策略研究——以探寻向量中隐身的“距离”问题为例 | |
| 引用本文： | 李秀萍,赖忠华.高中数学直观想象素养培养策略研究——以探寻向量中隐身的“距离”问题为例[J].上海中学数学,2020(5):39-40,47. |
| 作者姓名： | 李秀萍 赖忠华 |
| 作者单位： | 324000 浙江省衢州第一中学;324400 浙江省龙游县教育局教研室 |
| 摘 要： | 笔者从向量中与“距离”相关的知识点人手,例举如何探寻在向量中隐身的“距离”问题,以加深学生对向量本质的认识,用实例展示教学中培养学生直观想象素养的策略. |
| 关 键 词： | 直观想象素养 向量 距离 |
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