|
|||||
|
|
| 科学合理地组织化学（必修）学业水平测试复习 | |
| 作者姓名： | 马春生 刘江田 |
| 作者单位： | 1. 江苏南京田家炳高级中学 210037; 2. 江苏南京市教学研究室 210018 |
| 基金项目： | 教育部高中化学精品课程建设课题系列成果之一 |
| 摘 要： | 学业水平测试是基于国家课程标准的高中学生各学科学业目标达成的考试.学业水平测试已成为改革高考制度的重要途径,受到各方的广泛关注.科学合理地组织学业水平测试(必修)复习,就是要科学地分析考试说明和试卷结构,确定复习原则,把握复习的深广度;制定合理的复习策略,提高复习效率;组织模拟试卷的命题,贴近学业水平测试水平;创新教学方法,提高学生的学业水平等级.1科学分析考试说明和试卷结构,确定复习原则考试说明体现学业水平测试的指导思想和考查范围,是学业水平测试复习的纲领文献.分析历年学业水平测试卷,可明确试卷结构、试题难度、命题特点、能力考查的水平和方向. |
| 关 键 词： | 水平测试 科学合理 复习效率 考试说明 学生学业 试卷结构 地组织 学业水平 必修科目 江苏省 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《化学教育》下载全文 | |
