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| 我国全日制教育硕士专业学位现存问题及对策研究 | |
| 引用本文： | 张准.我国全日制教育硕士专业学位现存问题及对策研究[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(3). |
| 作者姓名： | 张准 |
| 作者单位： | 天津师范大学外国语学院,天津 |
| 摘 要： | 全日制教育硕士的设立和实施,推动了硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变.由于该专业学位创立伊始,其发展还不完善,还存在诸多不足.发现这些不足,并找到解决这些不足的对策,对当前全日制教育硕士的发展无疑是有益的. |
| 关 键 词： | 全日制教育硕士 问题 对策研究 |
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