系统健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响研究 |
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引用本文: | 李红,裘珊珊,钟进,刘秀英.系统健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响研究[J].齐鲁护理杂志,2005(10). |
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作者姓名: | 李红 裘珊珊 钟进 刘秀英 |
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作者单位: | 深圳市康宁医院 广东深圳518000
(李红,裘珊珊,钟进),深圳市康宁医院 广东深圳518000(刘秀英) |
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摘 要: | 目的:探讨系统健康教育对住院精神分裂症患者服药依从性的影响。方法:将281例精神分裂症住院患者随机分成研究组143例和对照组138例,对照组接受一般健康教育,研究组接受系统健康教育。采用药片计数法以及自编服药依从性量表,评价并比较两组患者的服药依从性。结果:在住院第3周、第6周、第7周及出院第3个月,研究组患者服药依从性明显优于对照组。结论:系统健康教育能有效改善精神分裂症患者服药依从性。
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关 键 词: | 系统健康教育 精神分裂症 服药依从性 |
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