学科交叉下的本科生创新能力培养探索与实践

面对新经济对创新型、应用型、高素质复合型人才的需求,本文以《电化学及测试》专业课程改革中指导学生创新实践活动为例,对多学科交叉下如何开展学生创新能力培养进行了探讨。从教师和学生两方面,提出了本科生创新能力培养的一些经验。