必须开展高等教育的理论研究——建立高等教育学科刍议

(一) 学校教育,按智育程度划分,大致可分为初等、中等、高等三种学校;按培养目标与教学内容的性质划分,大致可分为普通、专业(职业)两种教育。初等学校,除特殊外,一般都是普通教育;中等学校,既有普通中学,也有中等专业(技术、职业)学校;高等学校,它的基础部分,虽具有一定的普通教育性质(有针对性的,有所侧重的),但就其总体来说,是专业教育。