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| 采用多种反馈方式 提高作文评改质量 | |
| 作者姓名： | 王德淳 |
| 作者单位： | 重庆第一中学 |
| 摘 要： | 作文评改,传统的作法是教师评分、下评语和评讲,学生只能从教师那里获得反馈信息。这种做法至少有三个缺点:第一,不精确。写作是多种能力的综合运用,分数不能反映每一种能力的优劣,只给了学生一个模糊的反馈信息。教师评语和评 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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