| 普通高校成人学历教育宏观质量监控的研究 |
| |
| 引用本文： | 余小波.普通高校成人学历教育宏观质量监控的研究[J].中国电力教育,2001(4):70-76. |
| |
| 作者姓名： | 余小波 |
| |
| 作者单位： | 长沙电力学院教育科学研究所,湖南长沙市赤岭路9号,410077 |
| |
| 摘 要： | 普通高校成人学历教育宏观质量监控的主体是政府、社会和市场，客体是各层次、类型的高校成人学历教育；普通高校成人学历教育宏观质量监控的内容主要有质量方向、质量条件、质量过程和质量结果，监控的形式则有立法规范、行政指导、经济手段、评估督导、舆论监督。当前，加强宏观质量监控一是要明确各级教育行政主管部门的职责；二是要充分发挥社会、市场的积极作用；三是要建立教育质量标准；四是要强化宏观质量监控的力度；五是在监管的同时积极扶持和鼓励高校的成人学历教育，为其健康发展创造有利的外部环境和条件。
|
| 关 键 词： | 普通高校 成人学历教育 宏观质量监控 |
| 修稿时间： | 2001年11月5日 |
Macroquality Control in Adult Academic Credentials Education |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
