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| 例谈新课观下物理课堂教学兴奋点的把握 | |
| 作者姓名： | 陈娟 |
| 作者单位： | 江苏省吴江经济开发区实验初级中学 |
| 摘 要： | 案例一:《苏科版初中物理教材》中“速度”一节内容为了引入“速度”这个物理量的概念,笔者在教学过程中讲到2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中,刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。由此牵出一个“运动”快慢的问题,一下子激起了学生的兴趣。笔者在教室腾出一块地盘,请出几个贪玩的学生,在教室里 |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 兴奋 物理教材 运动员 世界纪录 教学过程 教学内容 物体运动 |
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