|
|||||
|
|
| 浅谈教师情绪和学生课堂参与的关系 | |
| 引用本文： | 赵岩,刘银,杨丽群.浅谈教师情绪和学生课堂参与的关系[J].安徽化工,2015(4):103-104. |
| 作者姓名： | 赵岩 刘银 杨丽群 |
| 作者单位： | 安徽理工大学材料科学与工程学院,安徽淮南,232001 |
| 基金项目： | 安徽省高等教育振兴计划 |
| 摘 要： | 主要探讨了教学中教师情绪和学生课堂参与的关系。鉴于课堂教学中师生关系一般是教师起主导作用,学生在课堂中起到的是主体作用,讨论教师教学情绪对课堂教学的影响是以人为本的课堂教学理念的必然要求。理工科课堂上教师的积极情绪不仅能够使教师自身发展,同时还能够很好地展开课堂的有效教学和强化学生的主体参与热情。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教师情绪 课堂 参与度 |
The Relationship between the Classroom Teacher Emotions and the Students' Classroom Participation |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
