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| 怎样上好高三数学讲评课 | |
| 引用本文： | 陈立顺.怎样上好高三数学讲评课[J].上海中学数学,2006(12):7-8. |
| 作者姓名： | 陈立顺 |
| 作者单位： | 266400,山东省胶南市教学研究室 |
| 摘 要： | 一次测试后,其测试结果可反映教学的质量,教师可以通过测试反馈出来的信息进行统计分析,从中发现学生知识、方法和能力的缺漏以及教师教学中存在的问题,再通过试卷讲评及时地给予补救.然而有的教师却忽视了试卷的讲评工作,往往是考完试,评完卷,把试卷发到学生手中了事.这样,就无法发现和及时解决考试中暴露出来的问题.因此,我们要特别重视试卷的讲评,因为它不仅是提高教学效果的重要一环,也是学生获取知识、掌握解题和考试技巧、提高考试成绩的重要途径.一、讲评课的目标任务讲评课是教学过程中的一种重要课型,尤其是在高三学段的总复习中,… |
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