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强化政府主导,创新体制机制——山东省大力推进农村学前教育普及的经验与启示
引用本文:杨冬梅,李辉,戴明丽.强化政府主导,创新体制机制——山东省大力推进农村学前教育普及的经验与启示[J].学前教育研究,2011(11).
作者姓名:杨冬梅  李辉  戴明丽
作者单位:北京师范大学中国教育政策研究院,北京,100875
基金项目:教育部"十一五"重点委托课题"我国学前教育事业发展与政策研究"的阶段性研究成果
摘    要:农村学前教育是当前我国学前教育发展和普及的重点与难点,山东省通过强化政府主导责任与创新体制机制在大力推进农村学前教育普及方面取得了一定成效,其具体举措包括召开高层级专门会议,制定政策规划,构建“三级两线”管理网络,提高政府主导强度;通过设专项、纳预算,创新政府与社会合作机制,扩大农村学前教育投入渠道和规模;以公办乡镇中心园建设为突破口,推进“以公办为主”的办园体制改革,注重农村学前教育质量提升;建立健全农村幼儿教师编制待遇保障制度,创新并逐步健全督导评估体制,切实加强对农村学前教育的督导力度.只有坚持学前教育的公益性,提高政府主导强度与能力,改革体制机制,才能有效推进农村学前教育有质量的普及.

关 键 词:农村学前教育  政府主导  教育体制改革

Strengthening the Leading Responsibilities of the Government to Promote the Development of Rural Preschool Education in Shandong Province
Yang Dongmei,Li Hui,Dai Mingli.Strengthening the Leading Responsibilities of the Government to Promote the Development of Rural Preschool Education in Shandong Province[J].Studies In Preschool Education,2011(11).
Authors:Yang Dongmei  Li Hui  Dai Mingli
Affiliation:Yang Dongmei,Li Hui,Dai Mingli(China Institute of Education Policies,Beijing Normal University,Beijing 100875)
Abstract:The universal of rural preschool education is the priority work at present.The experiences of Shandong province are valuable.It's improved that strengthening the government's leading responsibilities is the key to provide enough preschool education chances for rural children.
Keywords:rural preschool education  government-led  education structural reform  
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