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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
人体生理学教学方法初探
作者姓名:
陆健花
邱一华
彭隶平
作者单位:
南通大学医学院生理学教研室,江苏,南通,226001
摘 要:
人体生理学是一门重要的基础医学课程,其内容枯燥、复杂。作为人体生理学教师需不断探索并综合运用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣,提高学生综合分析能力,为学生学好生理学指明便捷有效的途径,从而提高教学效果,为以后其它医学基础和临床课程学习奠定坚实的理论基础。
关 键 词:
人体生理学
教学方法
教学效果
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