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| 德国"双元制"职业教育产教融合的特点及启示 | |
| 引用本文： | 崔驰,陈新忠.德国"双元制"职业教育产教融合的特点及启示[J].继续教育研究,2021(8):79-83. |
| 作者姓名： | 崔驰 陈新忠 |
| 作者单位： | 华中农业大学 公共管理学院,湖北 武汉 430070;武汉大学 教育科学研究院,湖北 武汉 430072 |
| 摘 要： | 德国以强大的工业闻名于世,得益于"双元制"职业教育的支撑.德国"双元制"职业教育注重人才需求对职业教育的引领,重视"双元制"职业教育对专业技术人员素质的提高,关注学生实践动手能力对产教融合效果的提升,突出法律法规对职业教育的保障,有力地推进了德国工业现代化进程.借鉴德国经验,我国职业教育要强力推动产教融合,促进经济发展,必须以充足的财政投入支撑职业教育的发展,以完善的政策和法律体系保障职业教育的发展,以企业为主导、多方参与推动产教融合的发展,以充分的实践教学促进产业创新人才辈出. |
| 关 键 词： | 德国 "双元制" 职业教育 产教融合 |
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