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目的只是吸引——再谈数学课的引入
作者姓名:
盛建兰
作者单位:
金华市孝顺高级中学 浙江金华
摘 要:
课堂引入是课堂教学的前奏曲,一个好的引入应是新、旧知识的纽带,承上启下的桥梁.一个好的引入,更能启迪学生的想象力,引发学生学习的兴趣,激励学生探索新知,让学生积极思考问题,学到更多的知识.本文,就我在教学的实践中,对高中数学教学引入方法做了一些探索.
关 键 词:
再谈
高中数学教学
引入方法
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