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高中英语教学中的小组合作学习研究
作者单位:
;1.山东济宁市实验中学
摘 要:
<正>1.科学确定合作学习小组组织形式和模式第一,对合作小组进行科学划分,并对座位组织形式进行合理安排。高效开展合作学习的一项重要前提条件就是合作小组进行科学划分,并对其作为组织形式进行安排。首先,教师可以采取指令性的方式来对合作学习小组进行划分。即根据学生的性别、性格、爱好、兴趣以及学习能力来对学习小组进行划分。其
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