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| 高考评价体系下的高考物理试卷分析——以2022年广东选择性考试物理试卷为例 | |
| 引用本文： | 李红伟.高考评价体系下的高考物理试卷分析——以2022年广东选择性考试物理试卷为例[J].物理通报,2023(5):128-132+136. |
| 作者姓名： | 李红伟 |
| 作者单位： | 广州市第五中学 |
| 摘 要： | 依据“一核、四层、四翼”的高考评价体系构建物理试题分析框架，以2022年广东选择性考试物理试题为研究对象进行评析.试题以核心素养为测试目的，紧扣“四层”命题理念；以真实情境为测试载体，彰显学科育人价值；以实际问题为测试任务，突出信息获取能力考查.今后高考物理试题的命制将注重基础，强化主干，考查学科关键能力；关注科技前沿和中华优秀传统文化，创设真实的问题情境；突显学科核心素养的要求，强化科学思维能力的培养. |
| 关 键 词： | 物理试卷 高考评价体系 学科核心素养 试题评析 |
