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| 循迹建模 道法自然——以等边三角形为背景的动点路径问题探析 | |
| 作者姓名： | 朱建良 |
| 作者单位： | 1.江苏省太仓市第一中学215400; |
| 摘 要： | 对等边三角形为背景的动点问题进行“关联性开发”,从理论到实践,由静至动,迁移拓展问题,开发了学生的思维空间,让深度学习真正成为促进学生数学学习的有效方式. |
| 关 键 词： | 建模转化 关联性开发 思维空间 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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