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| 河南省高等学校学科建设现状及路径研究——基于全国第四轮学科评估的数据分析 | |
| 作者单位： | ;1.河南理工大学测绘与国土信息工程学院;2.河南理工大学研究生院 |
| 摘 要： | 基于全国第四轮学科评估结果,文章分析了河南省高等学校学科建设现状。经过多年的建设与发展,河南省高等学校学科已具备门类较为齐全、结构较为合理、特色与优势较为明显的特点,为河南省人才培养、科学研究、社会服务、文化传承提供了重要保障。但与教育强省相比,河南省学科实力与建设水平尚有较大提升空间。河南省学科建设应立足河南,面向全国,结合河南省产业布局,进一步优化学科结构,凝练学科方向,坚持学科内涵建设与发展。进一步深化高等教育体制评价改革,充分发挥河南省高等学校能动性,促进教育资源的优化重组,打造与建设一批世界一流的优势特色学科群,为实施国家创新驱动的高质量发展战略提供智力支撑。 |
| 关 键 词： | 河南省 学科建设 学科评估 学科布局 质量评价 |
On current situation and path of discipline construction in colleges and universities of Henan Province Data analysis based on the national fourth-round discipline evaluation |
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| Keywords: | |
