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漫画在"针灸学"教学中的应用与探索
引用本文:陈波,陈泽林,徐媛,李昕,李明月.漫画在"针灸学"教学中的应用与探索[J].湖南中医杂志,2021,37(8):123-125.
作者姓名:陈波  陈泽林  徐媛  李昕  李明月
作者单位:天津中医药大学,天津,301617
摘    要:对漫画在"针灸学"课程教学中的应用进行探讨.对教学漫画的选择首先应引入与教材知识密切相关的漫画,同时鼓励学生、教师自创"针灸学"漫画.漫画在"针灸学"教学中的应用方法包括:借用漫画导入新概念,提高学生学习的积极性;借用漫画突破难点,使枯燥问题趣味化,抽象问题形象化;借用漫画,创设情境.在"针灸学"的教学中若能恰当地运用漫画素材,将漫画元素与专业知识点有效融合,不仅能营造轻松活跃的课堂氛围,还能有效激发学生的学习兴趣,极大地调动学生学习的主动性和积极性,加深对相关医学知识的理解,提升学生的思维能力和创造能力.

关 键 词:漫画教学  针灸学  教学改革
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