|
|||||
|
|
| 体味研究的乐趣——研究性学习的实践感悟 | |
| 引用本文： | 叶霞.体味研究的乐趣——研究性学习的实践感悟[J].网络科技时代,2006(7):59-60. |
| 作者姓名： | 叶霞 |
| 作者单位： | 内蒙古包头市昆区钢铁大街第三小学 |
| 摘 要： | “老师,下一次我们研究什么?”这是学生常问我的一个问题。2002年3月,作为基础教育新课程国家级骨干教师的首批培训者,我真切地体会到了新理念、新思维不仅会让我们的学生改变固有的学习方式,令自主探究的空间更为广阔,还会让我们自己也提前进入研究的行列,成为边学习、边实践的研究者。◎从课堂教学入手,诱发学生的灵感,发挥其内在的潜能,感悟知识的无限魅力。我所面对的是一群二年级的学生。他们天真、善良、稚嫩,很难把他们当作是得力的合作研究助手,但他们与生俱来的好奇心、刨根问底的勇气,也常常会让我对他们刮目相看。镜头一:学习生… |
| 关 键 词： | 研究性学习 乐趣 体味 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
