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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
历史课程中师生平等观的构建
作者姓名:
戴晓萍
作者单位:
浙江省教育厅教研室 310012
摘 要:
作为一个历史教师,只有首先提高自身的各项素质,才能把握住对学生的影响,构建良好、互动的师生关系,在与学生相濡以沫中明确自己的角色。一、师生交往在人格上平等,教师是“平等中的首席”教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交流,没有交流和互动,就不存在或未发生教学。教师与学生都是教学过程的主体,都是具有独立人格的个体,两者在人格上完全平等,师生关系是一种平等、理解、双向的人与人之间的关
关 键 词:
历史课程
平等观
中师生
历史教师
师生关系
学生
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