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| "失真"与"归真":新课程中的课堂教学互动 | |
| 引用本文： | 彭文秀."失真"与"归真":新课程中的课堂教学互动[J].教育科学研究,2005(6):35-37. |
| 作者姓名： | 彭文秀 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院 430062 |
| 摘 要： | 当前课堂教学互动中存在某些“失真”问题,主要表现为互动实质的缺失、互动形式的失当、互动对象的缺场三方面,这种“失真”互动实为互为装点的各自独白。还课堂教学互动的本真面目,关键在于建立教师与学生之间多元理解的自觉对话,具体表现为师生间的角色对话和言语对话。 |
| 关 键 词： | 课堂教学互动 新课程改革 |
| 文章编号： | 1009-718X(2005)06-0035-03 |
Interactive Teaching and Learning in Classroom in New Curriculum |
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