| 浙江省临床医学硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养模式的质量分析和对策研究 |
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| 引用本文： | 杨伟吉,彭建华,骆仙芳,吴杨辰子,齐嘉阳,傅斌.浙江省临床医学硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养模式的质量分析和对策研究[J].中华医学教育探索杂志,2017,16(4). |
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| 作者姓名： | 杨伟吉 彭建华 骆仙芳 吴杨辰子 齐嘉阳 傅斌 |
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| 作者单位： | 浙江中医药大学研究生处,浙江中医药大学医学技术学院,浙江中医药大学研究生处,浙江中医药大学研究生处,浙江中医药大学研究生处,浙江中医药大学教务处;浙江中医药大学教务处 |
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| 基金项目： | 2015年浙江省医药卫生科技项目（编号201599039）；2016年浙江省教育厅科研项目（编号Y201636881）；2016年浙江省中医药卫生科技项目（编号2016ZA052）；2015年度高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目（编号jg2015079） |
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| 摘 要： | 目的 完善浙江省临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的培训体系，以期提高医学研究生的职业素质。方法 通过文献法和专家访谈制定调查问卷，获得77名临床规培研究生资料，以柯氏评估的反映层、学习层、行为层、成果层为切入点，对规培效果进行评价。采用SPSS 20.0进行统计分析，柯氏评分采用均数±标准差，定性资料采用率或构成比；评分比较采用t检验，多组人群的评分比较采用方差分析。 结果 反应层规培态度值为9.26±1.08，规培内容值为29.29±4.36，规培师资带教教师积极性的值为11.13±2.17，规培感受值为17.38±3.10，说明住院医师对培训的总体满意度较高，但培训师资、考核及薪酬满意度较低。学习层规培前后，医学知识、临床思维及操作技能考试等成绩差异有统计学意义（P＜0.05）。行为层显示规培生行为前后均发生了明显的改变（P＜0.05），在查房、处理常见病等能力方面有较多提高。成果层显示77名规培生均无医疗事故和投诉，全部通过年度考核，100%参与课题研究。结论 规培研究生总体对培训的计划，内容，方式等感到比较满意，但存在信息反馈不及时、带教教师积极性不高、缺乏有效竞争机制等问题。柯氏评估模型从整体视角对研究生规培进行全面客观的评估，可以引入到研究生规培的效果评价中来。
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| 关 键 词： | 质量分析 对策研究 研究生 规培 浙江省 柯氏评估模型 |
| 收稿时间： | 2016/5/4 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2017/3/31 0:00:00 |
The Quality Analysis and Countermeasure Study of the Combine Education Mode between Professional Master Degree Students of Clinical Medicine and Resident Standardization Training in Zhejiang Province |
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| yangweiji,and.The Quality Analysis and Countermeasure Study of the Combine Education Mode between Professional Master Degree Students of Clinical Medicine and Resident Standardization Training in Zhejiang Province[J].Chinese Journal of Medical Education Research,2017,16(4). |
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| Authors: | yangweiji and |
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| Affiliation: | Zhejiang Chinese Medical University ,Head of General Affairs Office,Postgraduates Department,,,,, |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | quality analysis countermeasure study Graduate students Standardization Training Zhejiang province Kirkpatrick Model |
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