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| “数学与STS”习题分类与解析 | |
| 引用本文： | 陈国梁.“数学与STS”习题分类与解析[J].数学通讯,2002(13):34-35. |
| 作者姓名： | 陈国梁 |
| 作者单位： | 德清县高级中学 浙江313200 |
| 摘 要： | 随着高考制度的改革 ,高考已不再是单纯考知识 ,相反更注重考能力、考素质 ,考题还反映出了学生如何运用数学视角去观察科学、技术、社会中相关的数学问题 .这意味着高考试题将加强数学与ＳＴＳ的联系 ,要求学生能利用所学的数学知识解决一些实际问题 ,体现学以致用的思想 ,同时也使学生了解数学在社会进步和科技发展中的作用和地位 ,了解数学与其他学科相互交叉的特点 ,从而提高学生的数学素养 .ＳＴＳ试题一般具有综合性强、起点高、落点低的特点 ,由于试题设置了新的情境 ,其中涉及到学生不熟悉的实验方法及数学思维 ,使有些学生感到困惑… |
| 关 键 词： | 数学 STS习题 分类 解析 |
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