| 高中物理探究式教学的实践与体验 |
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| 引用本文： | 王志芳. 高中物理探究式教学的实践与体验[J]. 基础教育研究, 2010, 0(17) |
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| 作者姓名： | 王志芳 |
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| 摘 要： | 教学模式是课堂教学中的重要要素,教学模式的运用是否得当将会直接影响教学的效果.新课程理念强调学生的主动学习过程,教师在学生自主探究过程中,应为学生提供探究的物质条件、知识铺垫和方法指导,能适时营造出和谐的教学氛围,组织好实验过程,引导学生观察、形成规律.探究式教学法符合学生的认识规律,它更强调了学习的过程,通过学生的切身体验来掌握概念和规律.在探究活动中,学生情绪饱满,求知欲旺盛,课堂气氛活跃,积极性、主动性得以充分发挥,有利于发展学生的个性,开发学生的潜能.
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The Practice and Experience of Inquiring Teaching of Physics in Senior High Schools |
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| Wang Zhifang. The Practice and Experience of Inquiring Teaching of Physics in Senior High Schools[J]. Basic Education Research, 2010, 0(17) |
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| Authors: | Wang Zhifang |
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