健康教育在骨科优质病房管理中的效果分析

目的：探讨和分析在骨科优质病房管理中应用健康教育的效果及价值。方法：选取2012年9月－2013年12月在我院住院的患者80例为研究对象，随机分成两组，对照组采取常规护理干预，观察组在采取常规护理干预的基础上，同时给予健康教育干预；观察两组对骨科病症的知晓率、就诊的新生儿稿胆红素血症患者共100例，将患者按照入院编号，随机分为两组，观察组和对照组患者各50例，观察组患者在常规护理的基础之上，给予患者科学性和针对性的护理干预；对照组患者给予常规护理，观察和分析两组患者健康教育知晓率、护理服务满意率、病房管理满意率之间的差异性。结果：观察组患者健康教育知晓率、护理服务满意率及对病房管理满意率均明显高于对照组，两组间上述指标对比差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论：对于骨科病症住院患者，在实施优质管理的过程中，同时实施健康教育干预，对于提升患者健康教育知晓率、提升护理服务质量有着积极的作用，有助于促进患者康复。