巧用电教手段 优化思品课堂

1转变思想,更新观念思想政治课课堂教学效果的优劣,直接影响着中学生人生观、世界观、价值观和良好道德品质的形成,关系到中学生全面素质的提高。因此,要充分发挥中学思想政治课的主阵地作用。目前的教学观念、教学方法和手段还比较落后,尤其在农村中小学,表现得更为突出。重知识传授、轻能力培养与学法指导,填鸭式的满堂灌,课堂教学枯燥无味,一支粉笔、一本教材完成一堂课的现象仍然存在。