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| 基于层次分析法的理学类高等数学课程思政元素分析 | |
| 引用本文： | 黄懿,李炳杰,梁放驰.基于层次分析法的理学类高等数学课程思政元素分析[J].大学数学,2023(6):24-28. |
| 作者姓名： | 黄懿 李炳杰 梁放驰 |
| 作者单位： | 空军工程大学基础部 |
| 摘 要： | 在分析高等数学课程思政研究现状的基础上，采取文献研究、走访调研、问卷调查等方法，提炼了影响高等数学课程思政四类关键元素，建立了以教学效果为目标函数的层次结构模型，利用层次分析理论，统计分析了思政元素对教学效果的影响，并提出了高等数学课程思政设计的建议. |
| 关 键 词： | 高等数学 课程思政 层次分析法 教学效果 |
