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师范专业认证背景下有机化学“三段式”教学法的构建与实践*
引用本文:刘春萍,刘希光,刘刚,徐胜广,温全武,于明武.师范专业认证背景下有机化学“三段式”教学法的构建与实践*[J].化学教育,2020,41(24):70-74.
作者姓名:刘春萍  刘希光  刘刚  徐胜广  温全武  于明武
作者单位:鲁东大学化学与材料科学学院 山东烟台 264025
基金项目:教学改革研究项目;山东省优质课程立项项目;山东省高等学校精品课程建设项目;山东省高等学校有机化学教学团队建设项目
摘    要:针对应用型本科院校化学专业的培养目标和师范专业认证标准,以“发现学习”和“建构主义学习”理论为依据,结合课程内容特点提出了基于学生为中心和产出导向的有机化学“三段式”教学法,并在糖类化合物、蛋白质和核酸章节中进行了具体的教学实施,对实施效果进行了问卷调查和分析。“三段式”教学法对有机化学教学模式的改革提供了一定的借鉴作用。

关 键 词:“三段式”教学法  自主学习  有机化学  

The Construction and Practice of the Three-Stage Teaching Method in Organic Chemistry Based on Teacher' Professional Accreditation
LIU Chun-Ping,LIU Xi-Guang,LIU Gang,XU Sheng-Guang,WEN Quan-Wu,YU Ming-Wu.The Construction and Practice of the Three-Stage Teaching Method in Organic Chemistry Based on Teacher' Professional Accreditation[J].Journal of Chemical Education,2020,41(24):70-74.
Authors:LIU Chun-Ping  LIU Xi-Guang  LIU Gang  XU Sheng-Guang  WEN Quan-Wu  YU Ming-Wu
Affiliation:School of Chemistry and Materials Science, Ludong University, Yantai 264025, China
Abstract:
Keywords:three-stage teaching method  independent learning  organic chemistry  
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