| 学生档案袋在"化学教学论"课程学习与评价中的应用 |
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| 引用本文： | 李佳,陈华,钱扬义,钟国华.学生档案袋在"化学教学论"课程学习与评价中的应用[J].化学教育,2005,26(10):23-25. |
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| 作者姓名： | 李佳 陈华 钱扬义 钟国华 |
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| 作者单位： | 华南师范大学化学与环境学院,广东,广州,510631;华南师范大学化学与环境学院,广东,广州,510631;华南师范大学化学与环境学院,广东,广州,510631;华南师范大学化学与环境学院,广东,广州,510631 |
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| 摘 要： | 学生档案袋评价作为一种新型的质性评价模式,将之应用于“化学教学论”课程的学习与评价中具有独特的功能与效果.它不仅能真实地反映学生的个体差异,连续地综合地较为准确地对学生在各个学习阶段中做出适当的评价,而且能促进学生有效地学,促进教师有效地教.
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| 关 键 词： | 学生档案 袋质性评价 |
Application of Students' File Bag in Learning and Evaluation of the Course "Chemistry Teaching Theory" |
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| LI Jia,CHEN Hua,QIAN Yangyi,ZHONG Guohua.Application of Students' File Bag in Learning and Evaluation of the Course "Chemistry Teaching Theory"[J].Journal of Chemical Education,2005,26(10):23-25. |
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| Authors: | LI Jia CHEN Hua QIAN Yangyi ZHONG Guohua |
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