|
|||||
|
|
| 应用阶段递进式带教计划培训护理本科实习生的教学效果 | |
| 引用本文： | 吴莉青,刘艳,孟杨,祁静波.应用阶段递进式带教计划培训护理本科实习生的教学效果[J].中国误诊学杂志,2012,12(4):890-890. |
| 作者姓名： | 吴莉青 刘艳 孟杨 祁静波 |
| 作者单位： | 1. 开滦(集团)有限责任公司医院护理部,河北唐山,063000 2. 唐山市协和医院药剂科 |
| 摘 要： | 目的 研究考察阶段递进式带教计划培训护理本科实习生的教学效果.方法 按照预定的阶段递进式带教计划,将实习期分为四个阶段,深入浅出地进行护理知识技能的培训教学.实习期满通过考试考核及量化评分与实施本计划前的教学效果进行比较.结果 实施阶段递进式带教计划后护生理论考试成绩、操作考核成绩、患者对护生满意度、带教老师对护生实习效果的综合评价均有明显提高.结论 制定并实施科学的带教计划能够有效地提高实习护生的培训教学质量. |
| 关 键 词： | 教育 护理 学士 教学方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
