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| 基于“课程思政”的《计算机文化基础》课程教学模式探析 | |
| 作者姓名： | 云晓燕 |
| 作者单位： | 1.辽宁科技大学计算机与软件工程学院114051; |
| 基金项目： | 辽宁科技大学“思政课程”“课程思政”教育教学改革立项项目资助35号。 |
| 摘 要： | 计算机文化基础是所有非计算机本科专业的一门公共课,在该课程中进行思政教育受众面广。本文针对当下主张的“课程思政”教育理念,分析计算机文化基础课程实施思政教育的优势与现状,提出该课程中实施思政教育的具体方法:深挖掘、巧设计、重融合。 |
| 关 键 词： | 计算机文化基础 课程思政 教学模式 |
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