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| 谈提高师专教育学课程的质量问题 | |
| 作者姓名： | 张晶 |
| 作者单位： | 承德民族师专教育心理学教研室 讲师 |
| 摘 要： | 教育学的发展要受到各个方面的影响,而这一门课的质量问题,是与教学模式、学校条件、教师的素质水平及受教育者本人专业思想等方面有直接关系。要想解决课程的质量问题,就应从以下几方面着手。 一、打破陈旧的教学模式。教育学长期以来一直受“唯书、唯课、唯讲”陈旧教学模式的制约,单调乏味,无的放矢,严重地影响了学生学习教育学的积极性。常见的现象是讲课从理论到 |
| 关 键 词： | 高校 教育学课程 教学质量 |
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