微课在化学称量实验中的作用浅谈 |
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引用本文: | 陈盛余. 微课在化学称量实验中的作用浅谈[J]. 广东化工, 2016, 0(14): 278-279. DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2016.14.139 |
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作者姓名: | 陈盛余 |
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作者单位: | 百色学院,广西百色,533000 |
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基金项目: | 百色学院校级教学改革工程基金项目资助(2016JG32) |
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摘 要: | 根据微课在现代教学改革的现状,介绍了微课在称量实验中的作用。通过结合化学称量实验的内容,分析了微课教学与传统教学的区别,得到微课在称量实验中具有教学内容易于掌握、学生学习更加容易和方便、针对性强、内容模块化、形式灵活多样等作用。微课在称量实验中可以继续改革。微课在称量实验中的经验可以应用到其它实验教学改革。
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关 键 词: | 微课 称量实验 传统教学 |
The Role of Microlecture in Chemical Weighing Experiment |
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