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| 农村小规模学校教研共同体的研究与实践 | |
| 引用本文： | 蒲晓愉.农村小规模学校教研共同体的研究与实践[J].读与写:教育教学刊,2022(6). |
| 作者姓名： | 蒲晓愉 |
| 作者单位： | 四川省南充市嘉陵区教育科技和体育局大通督导组 |
| 摘 要： | 针对农村小规模学校教师少,不能有效开展教研活动以及教研组织不完善、教师“不善研”等问题,建构农村小规模学校教研共同体和教研合作社,形成农村小规模学校的管理机制,建立教研共同体研究的内容体,建构“多维双线”、“研训教一体”教研方式。 |
| 关 键 词： | 农村 教育 教研 共同体 |
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