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论大学生科学素质教育的问题及其对策
引用本文:邵献平,袁岳. 论大学生科学素质教育的问题及其对策[J]. 武汉船舶职业技术学院学报, 2011, 10(2): 1-4,8
作者姓名:邵献平  袁岳
作者单位:武汉理工大学政治与行政学院,湖北,武汉,430063
基金项目:教育部人文社会科学研究项目"思想政治教育中介研究"(09YJA710058)基金
摘    要:素质主要包涵思想品德素质、文化素质、业务素质和身心素质等四要素。素质教育的最终目的是培养"全面发展的"社会主义事业的接班人和劳动者。科学素质是由科学知识、科学能力、科学方法、科学品德等四个要素构成。应试教育的枷锁,学校、家长、教师、学生等主体认识偏颇,学校的资源配置不当等问题是导致大学生科学素质不高的直接原因。我们认为,提高大学生科学素质要从端正学校指导思想、转变学生学习态度、重视校园文化建设、完善学生评价机制等四方面着力。

关 键 词:大学生  科学素质教育

Problems of College Students' Scientific Quality Education and the Countermeasures
SHAO Xian-ping,YUAN Yue. Problems of College Students' Scientific Quality Education and the Countermeasures[J]. Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology, 2011, 10(2): 1-4,8
Authors:SHAO Xian-ping  YUAN Yue
Affiliation:SHAO Xian-ping,YUAN Yue(Wuhan University of Technology,Wuhan 430063,China)
Abstract:College students' qualities mainly includes ideological and moral quality,cultural quality,professional quality and physical quality.The ultimate goal of quality education is to cultivate overall development successors for the socialist cause.The scientific quality consists of four elements: scientific ability,scientific method and scientific character.This paper argues the improvement of college students' scientific quality should start from colleges' correct guiding ideology,changing students learning att...
Keywords:college students  scientific quality education  
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