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| 学困生期望与学业成败的关系 | |
| 引用本文： | 茹红忠,武龙宝.学困生期望与学业成败的关系[J].基础教育参考,2010(9):12-16. |
| 作者姓名： | 茹红忠 武龙宝 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州中学 |
| 基金项目： | 本文系全国教育科学规划课题“普通高中《心理健康教育》读本实验的研究”（GHB093213）和华东七省市学会系统课题“农村初中学生非正式群体的基本现状与教育对策”（HD090923）的阶段性成果,作者系课题组核心成员. |
| 摘 要： | 本文对学生期望与学业成败互动关系模式进行了调研。学困生的职业期望与学生期望的水平均低．且两者之间显现出显著的相关性。学生期望的形成及其作用机制非常复杂，现实的学业水平高低状况是期望互动的逻辑起点，学生期望的形成是一个社会性过程，从学生期望的作用机制来看，期望对于学业成败有显著影响。本文还对学生期望问题在教育实践上的意义和实施进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 学困生期望 学业成败 职业期望 学业期望 |
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