医学院校法学基础理论教学采用典型案例分析法初探

同济医科大学从 1 992年开始 ,对法学基础理论课采用典型案例分析讨论法教学 ,并进行了与传统教学法的对照研究。教学中运用医院和学生中实际发生过的事件综合成典型案例 ,供学生在上法学基础理论课时分组讨论、分析、判定。经过 3年实验研究 ,结果表明 ,典型案例分析讨论法不仅提高了学生学习兴趣和积极性 ,同时也比单纯授课更有效地达到教学目标 ,特别是在增强学生法律意识方面。