小班上课与影像学教学质量的关系

2004年9月7日参考消息转载的一篇法国《世界报》的章，讲述了法国经济学家托马．皮凯蒂的研究成果，即：缩小班级规模确实对学生成绩有影响，对那些成绩不好的学生来说尤其如此，它是减少学校不平等现象的一种有效工具。托马．皮凯蒂研究、跟踪了不同年级的升学成绩和大小班的教学效果，人数较少的班级的成绩明显好于人数多的班级。