普外科患者健康教育实施体会摘要

目的:探讨健康教育在普外科中应用的效果。方法:将90例普外科住院手术病人,随机分为观察组(45例)和对照组(45例),对照组患者实施常规护理,观察组的患者在常规护理的基础上,给予健康教育干预。结果:观察组患者的健康知识掌握、生活自理能力以及对护理工作满意度明显优于对照组(P0.05),且观察组平均住院时间少于对照组住院时间。结论:对普外科住院手术病人进行系统的健康教育,能使患者增加健康知识,术后生活自理能力,改善护患关系,使患者的行为向有利于康复的方向发展。