浅析医学遗传学教学中学生元认知能力的培养

随着素质教育的深入发展，现代教育越来越关注如何使学生学得更省时、省力且高效，无疑，这便涉及到一系列的学习策略问题。在此背景下，元认知的相关理论成为学习策略最适宜的支持理论。本文通过阐述元认知的基本内涵，分析元认知能力培养在医学遗传学教学中的必要性，提出医学遗传学教学中学生元认知能力的培养对策。为将元认知能力引入医学遗传学教学提供一定的方法和线索。