增值评价视角下高职纺织类专业课程思政的探索与实践 |
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引用本文: | 贺婕,杭彩云.增值评价视角下高职纺织类专业课程思政的探索与实践[J].化纤与纺织技术,2023(10):234-236. |
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作者姓名: | 贺婕 杭彩云 |
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作者单位: | 江阴职业技术学院 |
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摘 要: | 课程思政强化专业课程的育人功能,突出立德树人的根本任务,是实现课程体系育人格局的重要方法,增值评价的探索则为课程思政的教学改革提出了进一步的要求。从高职纺织类专业人才的培养目标出发,注重帮助学生形成可持续的、终身发展能力,在理论和实践教学中嵌入思政元素,以思政教学目标为基础来设计和实施专业学习活动和增值评价,培养学生的工匠精神、企业精神、职业精神、爱国精神、制度自信、文化自信等“六维”素养,可全面提升纺织专业技术技能型人才的培养质量。文章概述了增值评价与课程思政建设在高职教育中的重要性,分析了增值评价视角下高职纺织类专业课程思政的设计思路,提出了基于教学目标设计学习活动和评价的实践。
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关 键 词: | 课程思政 增值评价 纺织类专业课程 高职教育 |
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