《三维动画制作》网络课程交互环境设计与制作 |
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引用本文: | 周海莹.《三维动画制作》网络课程交互环境设计与制作[J].考试周刊,2013(73):118-119. |
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作者姓名: | 周海莹 |
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作者单位: | 昌黎县直第一学区梁各庄小学,河北昌黎066600 |
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摘 要: | "可交互性"是网络课程设计原则中的重要原则之一,也是评价网络课程质量的一个重要指标。网络课程若缺少一个可交互性强的交互环境,则将大大削弱网络课程的教学效果和学习效果。本文对网络课程中的交互现状进行了分析,总结了《三维动画制作》网络课程交互环境设计应遵循的原则,即:内容交互与人际交互、同步交互与异步交互、教师控制与学生控制、网络手段与传统手段相结合的原则,依据这些原则重点探讨了如何从操作界面、导航系统、课程内容等方面对《三维动画制作》网络课程的交互环境进行设计与制作,并在实际制作中紧扣主题,紧随设计思路,使网络课程的交互性得到充分体现。
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关 键 词: | 《三维动画制作》网络课程 交互环境 交互环境设计 |
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