| 美国对超常儿童教育的支持措施及其启示 |
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| 引用本文： | 刘星,杨挺.美国对超常儿童教育的支持措施及其启示[J].中国特殊教育,2012(6):18-21. |
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| 作者姓名： | 刘星 杨挺 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学部,重庆,400715 |
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| 摘 要： | 超常儿童由于其本身的特殊性,在其发展过程中需要特殊的支持。美国一直以来非常重视超常儿童的教育,各级政府通过对超常儿童鉴定、超常儿童服务项目以及超常儿童教育经费等相关方面进行规范与管理,给予了超常儿童教育有力的支持和保障,以达到最大程度上发展超常儿童潜能的终极目标。由于我国超常儿童教育的起步较晚,在支持措施上不够完善,借鉴美国超常儿童教育的相关经验,对我国超常儿童教育有一定的促进作用。
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| 关 键 词： | 美国 超常儿童 支持措施 |
On the Measures to Support Supernormal Children's Education in the U.S.and Their Enlightenment on China |
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| LIU Xing
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YANG Ting.On the Measures to Support Supernormal Children's Education in the U.S.and Their Enlightenment on China[J].Chinese Journal of Special Education,2012(6):18-21. |
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| Authors: | LIU Xing YANG Ting |
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| Affiliation: | (College of Education,Southwest University,Chongqing,400715) |
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