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主题探究性教学在生理学教学中的应用
作者姓名:李雪飞  张天杰
作者单位:湘南学院基础医学部生理学教研室,湖南郴州423000
基金项目:湘南学院教学改革研究项目([2012]187-33);湘南学院病理研究所资助
摘    要:主题探究性教学模式以主题知识为中心,强调学生学习的主动性,以及学习过程的探索意识和合作精神。将这种教学模式应用于生理学理论教学中,有效的提高了学生学习的积极性和主观能动性,提高了学生查阅文献的能力、培养了学生团队协作精神、加强了基础与临床的联系、提高了分析问题和解决问题的能力。

关 键 词:主题探究性教学  生理学
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