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| 教育技术专业本科生数字化学习状况调查与分析——以内蒙古地区为例 | |
| 引用本文： | 张利桃,李学强,赵森.教育技术专业本科生数字化学习状况调查与分析——以内蒙古地区为例[J].软件导刊,2013(1):57-60. |
| 作者姓名： | 张利桃 李学强 赵森 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学传媒学院;锡林浩特第六中学 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十二五”规划国家一般课题《信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究》之子课题《内蒙古地区大学生数字化学习能力培养研究》的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 作为教育改革的先锋专业,教育技术专业学生的数字化学习状况可以直接反映出其专业优势。设计了数字化学习状况调查问卷,对内蒙古地区教育技术专业本科生进行问卷调查,选择了内蒙古东西部共4所本科院校的教育技术专业本科生作为样本,对调查数据进行了统计分析,在此基础上提出建议,希望为内蒙古地区高校的信息化建设及人才培养提供依据。 |
| 关 键 词： | 内蒙古 教育技术专业 数字化学习 |
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