“以生为本”进行班级管理的尝试 |
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作者姓名: | 朱秋 |
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作者单位: | 扬州市江都区丁沟中心小学,江苏 扬州,225200 |
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摘 要: | 生本化理念认为在班级管理工作中,确立学生的主体地体,坚持以学生为中心,"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生",最大限度地调动学生参与班级管理的积极性,充分发挥学生的能量,才能从根本上解决班级管理中存在的问题。本文在阅读、总结国内外大量关于生本化班级管理文献的基础上,结合本区小学班级管理现状,进行了生本化班级管理的实践。实践表明,生本化班级管理对于提高学生参与班级管理的积极性、综合素质和班级管理的实效等方面均有显著的效果。
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关 键 词: | 生本化理念 班级管理 个性发展 |
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