多维度健康教育在分子靶向药物特罗凯治疗非小细胞肺癌中的应用

目的探讨多维度健康教育在分子靶向药物特罗凯治疗非小细胞肺癌(NSCLC)中的应用效果。方法选取2014年10月~2016年10月我院收治的NSCLC患者80例,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各40例。两组均给予分子靶向药物特罗凯治疗,对照组用药期间行常规健康教育。观察组用药期间应用多维度健康教育。比较两组干预前后自护能力、用药依从性、不良反应及患者满意度。结果观察组干预后自护能力总评分、健康知识、自我护理技能、自我概念、自护责任感评分显著高于对照组(P0.05)。观察组近期总有效率、口服靶向药物治疗依从性及患者满意度高于对照组(P0.05),不良反应发生率低于对照组(P0.05)。结论多维度健康教育能有效提高NSCLC患者口服分子靶向药物特罗凯治疗期间的自护能力,降低药物不良反应,进而提高患者用药依从性及治疗效果,提高患者治疗满意度。